Cómo usar wikiHow en el salón de clases

Maestros: Si están buscando un proyecto de escritura académica “real” para los niveles de escuela secundaria o preparatoria, wikiHow es una herramienta estupenda. Sus alumnos lograrán:

• Cubrir todas las etapas del proceso de investigación: recopilación de material, síntesis y comunicación escrita de los conceptos investigados.
• Estar muy motivados para escribir sobre el tema de su elección.
• Ejercitar de manera significativa su habilidad para revisar trabajos.
• Aprender a evaluar críticamente las fuentes de información.
• Entender la importancia de ser claro y conciso al comunicar información por escrito.
• Sentirse orgullosos de publicar un documento en Internet al que todos puedan acceder.

editarPasos

editarPre-investigación

1. Explica el concepto de wikiHow a tus alumnos antes de empezar. Asegúrate de que pasen al menos 15 minutos en el sitio, y se den cuenta de toda la variedad de temas que cubren los artículos.
   
2. Pídele a tus alumnos que elijan dos artículos de wikiHow para hacer una evaluación crítica de ellos. Puedes preparar una “Tabla de Criterios de Evaluación”, a partir de la información disponible en http://es.wikihow.com/wikiHow:Gu%C3%ADa-del-escritor, que les ayude a empezar.
   
3. Una vez que la clase haya entendido cómo debe ser un buen artículo de wikiHow, invítalos a pensar en un tema o hacer una lluvia de ideas con los temas que realmente les interesen para escribir sus propios artículos.
   
4. Ya que hayas aprobado un posible tema para tus alumnos, pídeles que busquen en wikiHow si existe ya un artículo que cubra el mismo tema; si fuera el caso, invítalos a elegir un nuevo tema o a mejorar el artículo ya existente de acuerdo a los criterios de evaluación que han aprendido.
   
   • Es muy importante verificar que el artículo no esté ya disponible en wikiHow antes de que el alumno empiece a escribir su artículo, para evitar que se desilusione si borran su artículo o lo fusionan con el ya existente.
5. Ahora ayuda a tus alumnos a crear una cuenta en wikiHow; aunque el proceso sea sencillo, guíalos en cada paso y pídeles que usen un nombre de usuario que proteja su identidad. Guarda los datos de acceso de cada estudiante por si los necesitan más adelante.
   
6. Cuando los alumnos tengan ya su tema aprobado, empezarán por escribir el título de su artículo. Éste no puede ser editado más tarde, así que debes invitarlos a asegurarse de que su título está perfectamente escrito, sin errores ortográficos o de dedo. 
   

editarAcceso a las fuentes

1. Una vez que todos los temas se hayan definido, los alumnos comenzarán su investigación. Para algunos temas será difícil encontrar fuentes, pero puedes usar esto a tu favor. Indícales de antemano cuántas fuentes en promedio te gustaría que usaran para cada artículo, y dales una “Bitácora de Fuentes”, donde puedan anotar la dirección web, la información que contienen, las características que la hacen o no confiable, y un espacio para cualquier nota que quieran hacer. 
   

editarSíntesis de la información

1. Ahora que los alumnos tienen toda la información que van a usar, pídeles que comiencen a organizarla. Pueden separarla por subtemas, o usar desde un inicio las categorías de “Pasos”, “Consejos” y “Advertencias” que separarán la información en el artículo final.
   
2. Con la información ya organizada, los alumnos pueden hacer el primer borrador de su artículo. Pídeles que no escriban directamente en wikiHow, porque un procesador de palabras permitirá trabajar más eficazmente con sus habilidades de redacción y revisión, y también porque en el sitio alguien podría editar su trabajo antes de que tengas tiempo de evaluarlo.
   
3. Como ya se mencionó antes, es imprescindible que los alumnos guíen su redacción de acuerdo a las categorías predefinidas que sirven como encabezados en wikiHow. La redacción de sus instrucciones debe ser en forma de párrafos independientes que puedan colocarse por bloques debajo de cada encabezado. Es muy importante hacer varias relecturas del trabajo, editándolo hasta asegurarse de que no contiene errores. 
   

editarTransmisión del aprendizaje

1. Cuando los alumnos estén listos para cargar sus trabajos al sitio, asegúrate de que les proporciones una guía de formato completa para que sepan perfectamente cómo utilizar el código para las distintos encabezados del artículo.
   
2. Cuando estén listos para colocar su artículo en línea, pueden simplemente copiar y pegar la información en la sección apropiada (para esta parte es muy útil que les des una copia impresa de la guía completa de formato, para que si lo desean puedan añadir características de formato avanzado como cursivas, hipervínculos o fotografías).
   
3. wikiHow también ofrece una sección para registrar las fuentes consultadas; es preferible usar el modelo de citación APA al MLA, ya que no hay una opción de subrayado disponible para el texto.
   
4. Cuando hayan terminado de copiar y pegar, los alumnos deberán seleccionar la opción “Guardar” abajo de los campos de edición, antes de seleccionar la opción “Previsualizar” (una vez que sales de la página de edición, se pierden los cambios y no puedes volver con el botón “Regresar” de tu navegador).
   
5. Imprime la página inmediatamente: necesitarás una versión libre de modificaciones para calificar el artículo.
   
6. Dale la oportunidad a tus alumnos de reflexionar sobre el proyecto y su realización; les permitirá tomar mayor conciencia de las mejoras posibles en los procesos de investigación y escritura. 
   

editarConsejos

• El proyecto funciona mejor con un interés claro de los alumnos en el tema.
• La complejidad de la guía avanzada de formato puede complicar este trabajo a los alumnos de bajas calificaciones.
• Asegúrate de que elijan un tema sencillo, que no requiera demasiados pasos.
• wikiHow cuenta con un detector de contenido inapropiado: comunícales a tus alumnos que cualquier información inadecuada se identificará como su trabajo.
• Si se incluyen fotos, el formato JPG en pequeña resolución funciona mejor.
• Cuando sea la hora de publicar el trabajo en el sitio, asegúrate de que los alumnos cuentan con bastante tiempo de corrido para solventar las complejidades del formato.
• Las fuentes no tienen que estar en libros o en Internet: motiva a tus alumnos a buscar otras opciones mientras puedan ser citadas.
• Siempre dales una rúbrica de todos los aspectos que evaluarás para esperar una buena calidad del trabajo.

editarAdvertencias

• Siempre elige la opción “Guardar” antes de dar clic en “Previsualizar” o en “Mostrar cambios”; de lo contrario todos los cambios se perderán.
• Como con cualquier herramienta nueva, pruébala primero tú, explorando todas sus posibilidades para ahorrar tiempo ante las posibles dudas que tus alumnos tengan al usarla.
• Asegúrate de que el sistema operativo de las computadoras de tu escuela esté actualizado para no tener problemas al publicar los artículos en wikiHow.
• Las fotos o ilustraciones pueden aportar mucho al artículo, pero asegúrate de que tus alumnos estén conscientes de las limitaciones por derechos de autor.

editarCosas que necesitarás

• Suficientes computadoras para que cada alumno pueda trabajar.
• Acceso a materiales de consulta impresos y electrónicos.
• Tablas de evaluación y formato apropiadas para cada etapa en que sean necesarias.

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Source: Wiki News